反向思考：不要怎样练听力

我觉得对学英语来说，「做的不够高效」没关系，因为还是在积累。但如果「做的事情其实有害」，那就比较麻烦，因为伤害动机，长远来看，损失巨大。

以前常讲可以怎样练听力，处理的是「怎样更有效」，今天换个角度，说说「怎样不有害」，也就是：

不要怎样练听力？

如果接下来我说的让你感到冒犯，请不要生气，我所说的不一定对，你所想的也不一定错。

道路都是道路嘛，行走哪条，归根到底还是看喜欢与否，合适与否。

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不要听写。

因为：听得懂，写个啥？听不懂，写个啥？当然，这些都是老话，只是其中道理还是成立的：听力的重点是听，不是写。

听一遍再写下来，练的更多是从短时记忆复原文本的能力，而非「听懂」的能力。

如果是想检验自己是否真的懂了于是诉诸听写的，那就有点轻重倒置了。毕竟，这样一来，按 1 小时听写练习算，花在「检验是否听懂」的时间，会远远大过实际在听的时间。

本着要练听力的目的，却只在「听」上面花了小部分时间，不划算呀。如果确实要检验自己是否听懂，再听个一两遍核查一下，就可以了嘛。

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不要听新闻。

埃塞俄比亚第三季度 GDP 增长 4.9%，你感兴趣吗？反正我是实在提不起兴趣。

所以你看，新闻，尤其是英语新闻，太无聊了啊。这些消息换成中文我们都没多大兴趣，然后还要反复听英文，多折磨。

然后朗读质量良莠不齐，听歌咱们都要选好听的才反复听，怎么听英语就不挑呢，没道理嘛。

内容无聊、朗读又不一定好，新闻就很难让人有动力听下去。这样容易导致每次练听力，都要先跟自己干一架，好好鼓舞一番士气才能上阵，累呀。

顺便，本条「不听新闻」和上一条「不听写」结合起来，我认为应能得出一点：不要听写新闻。猛士除外。

最后是新闻在语言风格、文本覆盖范围方面，都相对单一。而听力要好，其实就是对听到的各类文本都能快速反应出意思来，这就需要从更综合的材料中去磨耳朵了。

所以说，不如抛开新闻，换成更有趣的、朗读也好的有声书，多听听洗洗耳朵，自己的语调都能顺带变得地道些，多好。

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不要用复述练听力。

复述是一项口译基础练习，形式是听一句、一段或一篇后，停下磁带，开始复述刚刚听到的内容。

我不建议，是因为复述低效吗？不是，复述练习效果不错，问题是在于，复述太难。

一是难在练习本身：需要听懂，需要记住，还要开口说，练习者多半都会遭遇畏难情绪；二是难在练习准备：复述要开口要读出声，可在校学生，哪去找那么多又能安静地听、又能开口读英语的自习室呢？

种种加起来，想着用复述练听力的同学，往往一周一月一学期下来，练不了几天。练习成果自然也就难如人意了。

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婴儿不练听写，不听新闻，他们只是听，大量的听，然后一样拥有了完美的听力。

所以，总的来说，我觉得如果要提高听力，那就直接去听好了。放开了听，放肆地听，听有意思的，听自己想听的。

「听」最重要，其余都不重要。