我心里 AI 无法取代的三本英语资料书
我有个感慨：
GPT 普及以后，99% 的英语用法书都成了废纸，包括以前我心中传家宝级别的 Practical English Usage。
没几个人会去翻了。因为用法合不合适，就是给 AI 发条消息的功夫。
人类有多爱偷懒，这些书的前途就有多暗淡。
——不过，除开这三本：
《中国人学英语》
《英语难题研究 1000 则》
《英语常用词疑难用法手册》
为什么呢？
不是因为它们的作者是巨头、是泰斗、是英语奇高的老前辈；而是因为，这三本书，是专门为解答中国学生学英语的困惑而写的，汇总了大量中文母语的人学英语时遇到的疑难。
也就是说，书里提到的坑，但凡是说中文的人，要学英语，八成都会撞上。
AI 是很厉害，但问题是，AI 不是中国人，更不是一个说写英语时会处处受到汉语影响的中国人。
AI 能做的也很多，但 AI 不能未卜先知地告诉中文母语的我们，在口语写作翻译当中，我们可以并且需要提前避开哪些坑。
——这三本书，可以。
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《中国人学英语》
作者吕叔湘，语言学家，近代汉语学的拓荒者、奠基人。
吕叔湘在书里提到的核心观点是，中国人说英语写英语出的很多错，是因为一个习惯：比附。
什么是「比附」？
就是不假思索地认为汉英两种语言，字词和字词是可以一个对应一个的，比如，把 man 等同为人，student 等同为学生。
吕叔湘说这是大误解，最为害事——因为汉英两种语言，除开一些学术词汇大致相等，其余的词，就没有含义完全一样的。
他拿 man 和 student 举例，说 man 除了表示人以外：
- man and woman 里头指男子
- man and wife 中是丈夫
- his man Friday 是仆人
- be a man 是好汉、男子汉
- the evolution of man 是人类
- the gas man 是修煤气的工人
……
student 也是一样：
- a student nurse 是实习护士
- a student of Shakespeare 不是学生，而是研究莎士比亚的人
- a university student，倒确实是大学生
- 但小学生、中学生又通常说 schoolboy、schoolgirl
他感慨说，man、students 这两个浅显的词尚且如此，比这更深奥的词就可想而知了；名词尚且如此，动词、形容词、介词，就更加是了。
所以他强调一个理念：
英语要想学好，咱们得彻底改变觉悟，把英语当作和汉语完全不同的新东西来学。
然后，贯彻这个理念，全书从原理和方法讲起，覆盖语音、词汇、时态、词序、疑难杂句解析等等，全部对标中国学生，手把手教会读者应该怎么做。
而且，吕叔湘这个级别的大佬来讲入门话题，时不时就会有那种「一语点透」的经验之谈。
比如，许多中国学生一提到英语就赶紧搞本语法书来看，吕叔湘却说：
“ 语法知识该随时随地从阅读里获得，英文学到相当程度以后，读一本好语法书，仿佛做一鸟瞰，或是清点一次仓库，能有融会贯通之效；但如果过早地去啃系统语法，利少弊多。
——这真是一句话把学语法的要诀全给讲完了。
讲发音：
“ 元音方面，首先应该注意长音和短音的分别，中国学生常犯的毛病是长音不够长，短音不够短，这是因为汉语的各个韵母长短都差不多，中国学生容易把这个习惯用到英语字音上去。
——正是这样，甚至我认为，如果让今天的我，给 2012 年那个苦苦纠正发音的自己提唯一一条发音建议，我一定选这一条。
就是这种处处把中国学生的难处放在心里、写在书里的精神，让这本书闪闪发光，不可取代。
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《英语难题研究 1000 则》
作者许孟雄，翻译大家，1929 年清华大学英文系首届毕业生，后任教北外、人大，译著有《暴风骤雨》《子夜》等。本书是他年近八旬时编写完成，足见功力。
书里汇集了中国学生学英语的疑难 1000 则，用问答方式组织，读来正像是听老先生讲课堂，清楚耐心，言无不尽。
类似《中国人学英语》，本书也处处着眼中国学生学英语所面临的疑难，处处留心对比两种语言，尤其旨在帮助读者找出产生中式英语的原因，以及避免这种差错的方法。
书里已经按介词、动词、冠词、代词等分门别类，整理好疑难问答，好读好查。其中尤其值得留心的是，许孟雄有个多次强调的观点——
学习英语，首先要注意汉英一大岔路口：介词。
因为中文是动词语言，英文却是介词语言。一句话里面，中文该用动词的地方，英文往往当用介词，反之亦然。
举例：火车从不误点。
换成平时思路，容易写成：
The train never fails to keep to the schedule.
语法准确，但句子动词堆叠，显得笨重，中文痕迹明显。本着英文的介词原则，改为：
The train is never behind time.
好多了，像英文。类似，我不懂数学，便是：
Mathematics is beyond me.
反过来：
This is a painting after Tang Bohu.
中文得说：这是一幅临摹唐伯虎的画。
这样的对照解析，书中比比皆是，有充足例子来体会中英不同，避开前人已经帮我们踩过的坑。
领会了本书的介词精神，领会了中英两门语言的核心区别，想必不仅能写出更像英文的英文，也能写出更像中文的中文。
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《英语常用词疑难用法手册》
作者陈用仪，谁呢？
如果你在豆瓣网点开他的作品页面，第一眼可能会觉得有些奇怪：因为排在前三的作品，分别是三门不同外语——
- 佛朗哥私人谈话录（西班牙语）
- 葡汉词典（葡萄牙语）
- 英语常用词疑难用法手册（英语）
不止如此，据我了解，陈用仪至少通晓 6 门外语。通晓的意思是，他可以拿来作为口笔译工作语言。而且，除了英语是他上学时学校教的，其余全是自学。
陈用仪曾任职于中央编译局，自上世纪 50 年代起，从事俄、英、德、法、西、葡文的口译笔译工作；1960 年，毛泽东同格瓦拉见面，他任主力口译。
《英语常用词疑难用法手册》便是陈用仪在英语领域的杰作，书里汇集了大量中国英语学习者会遇到的困扰。
比如，讲到词组 put on，他会提醒：他总是穿黑鞋，能不能讲 he always puts on black shoes？
虽然中译字面很像，但是不能。因为 put on 是瞬间发生的动作，发生即结束，如果跟一般现在时搭配，是表示这个动作反复发生，所以 put on black shoes 是描述一个人在反复穿鞋这个动作。而表示穿着黑鞋的那种延续状态，要用 wear。
还如，讲到 but，还要耐心地再提醒一遍，说中文的「虽然…但是…」我们容易说成「although…but」，但是 but 得去掉，否则一句话两个连词，主句缺失。
这样耐心又及时的解答和提醒，书里到处都是，比如，讲到 make，会提醒读者，中文的「使」出现率很高，但不能一律对号入座用英文的 make，因为英文有许多动词或词组本身就包含了「使」的意思，中国人学英文，要善于运用这一类的动词或词组，然后举几个例子。
讲到 salary 会补充说，中国多年来强调体力脑力劳动一律平等，劳动报酬一律叫做「工资」，但是欧美还是注意白领、蓝领之分，所以英文要区分 salary、wage、pay，然后再解析几个词的区别。
……
而且，难得的是，书末还附了陈用仪三篇论文，尤其值得推荐第二篇：〈英语动词的体貌〉。
为什么呢？来看这三个句子：
- I arrive at school.
- They built the house for two years.
- Food doesn't taste good to me when I catch a cold.
是不是乍一读，好像句子没什么问题？实则三句都是错的，英文不这么讲。看完〈英语动词的体貌〉，这样的句子你就能一眼识破了。
不过，老实说，〈英语动词的体貌〉不好读懂，信息量太大。2019 年我读这篇，反复读到第 6 遍，才懂个大概——但就是这个「大概」，也已经让我对英语文法的理解，跟之前有了质的不同，受益至今。
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如你所看到的，这三本书不是入门书，是进阶书。
任何入门之后想要把英语练得更加自由、顺畅、地道的学习者，我都把这三本书推荐给你——然后反复读，最好再加入 Anki 循环复习。
为什么是反复读？因为，拿我来说，这三本书，我每次随意翻开一页、阅读一遍，都有新收获。
这几年我一直在阅读或者说重读这三本书，并且一直没有标记为「读完」。我想再往后几年，我可能还是标不了读完。
但有什么关系呢？
意大利作家卡尔维诺说，经典作品，就是那些你经常听人家说我正在重读而不是我正在读的书。
这正是这三本书，在我心里的记号。
……
三本当中，《英语常用词疑难用法手册》常年在售，比较好买。
但《中国人学英语》《英语难题研究 1000 则》早已绝版多年，我也是几年前辗转才买到旧书，如今只怕更难找。
好在，网上曾经流传过这两本的 PDF 影印版，我放到公众号后台了，可以回复「两本英语书」获取。
希望它们，也能成为你正在重读的书。